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在整本书阅读过程中，学生会遇到很多问题，在有限的课时中，教师提供方法才是最大意义。
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此外，教师可以通过图表形式鼓励学生梳理故事的开端、发展、高潮、结局，并分析作者如何设置悬念（cliffhangers）。
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具体体现在：第一，能借用游戏情景，充分利用幼儿熟悉的游戏情景开展个别化学习活动，凸显活动过程中的情趣性和可玩性，让幼儿获得游戏体验。
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多数老师的眼中这类学生是令人讨厌的,他们们不仅自己不能按要求遵规守纪,完成学习任务,有时还会影响其他学生的正常学习,无疑给班主任带来很多麻烦。...
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动物园对于小班孩子来说是一个神奇的地方，那里承载着他们无数的好奇与想要去探索的奥秘。...
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从2018年3月开始，西南位育东校区党支部结合主题教学课程，积极开发引进校外优质教育资源，“延医进校”，与中山医院门诊三支部合作共建，依托三甲医院雄厚的医疗资源，为师生们提供义诊、教育宣讲等服务，深受师生们的欢迎。...
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他们深入上海的家庭，与上海学生同学习、同作息、同生活，感受着徐汇中学同学的热情，也感受着上海的风土人情和海派文化。...
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《上海教育新闻网》则先后以《格致中学王丽萍：“普及与提高结合，经典与流行并存”，让学生美育中收获成长》和《格致中学丰富戏剧教育内涵，提升学生综合素养》两篇报道，介绍了学校以美育人的特色工作和成功经验。...
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70年的风雨，建国人始终扎实岗位，无私奉献，无怨无悔，为身为建国人而感动无尚光荣。...
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通过这样的一个微论坛，使全体班主任提高了自我管理的认识，互相沟通，互相学习，是一种团队共进。...
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本次竞赛的主题是“开创新时代 共圆中国梦”，引导中学生认识了解我国发展新的历史方位，培育中学生的家国情怀。...
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同时，还通过微信公众平台、班级微信群、班级博客等线上线下多种方式，向家长宣传今年幼升小信息登记、招生政策问答等方面的工作。...
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（责审：刘长琨）...
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因此在本次活动中，小组活动又发挥了极大的优势，大家自由组队，推选队长，自主设计参观路线，有的小队还提前做了功课，使得参观活动更加尽兴。...
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《上海教育新闻网》则先后以《格致中学王丽萍：“普及与提高结合，经典与流行并存”，让学生美育中收获成长》和《格致中学丰富戏剧教育内涵，提升学生综合素养》两篇报道，介绍了学校以美育人的特色工作和成功经验。...
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2018年4月11日下午，江南新村小学11名随班就读生在资源教师陈燕老师和学科教师黄炜老师带领下，来到徐家汇太平洋百货二楼的必胜客餐厅参加滨江学区“下午茶”社会实践活动。...
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第二，教师能根据正在开展的主题活动，围绕主题核心经验进行内容设计，凸显个别化学习的有效性，让孩子在玩中学，学中玩。...
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3月的校园，春风送暖。...
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为了让孩子们更好地了解春天，亲近自然，龙山幼儿园中班部的春创活动在2018年的4月拉开序幕。...
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哇，学生们已经迫不及待想走进图书馆，了解最真实的钱学森了。...
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项目设置团体赛和个人赛，团体赛包括打地鼠、龟兔赛跑和多角拔河，个人赛包括动橄五环、两人三足踩气球。...
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当天，小班的幼儿是不做屈光检查的，但是有个别小班幼儿检查下来两眼视力相差比较大，医生还特地让他做了屈光检查，进一步确认该幼儿的视力情况。...
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坐在草地上，一起分享彼此的美食，一个个小吃货们乐不可支。...
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在随后的交流环节中，奥沙利文教授对教师们提出的问题，结合自身经验和具体案例，作出一一解答。...
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这次骨干展示周活动突破了以往的展示方式，将骨干与青年教师展示活动结合起来，通过师徒结对的方式，形成前期沟通研讨的学习共同体：师徒一起研究孩子的教育需求、一起探讨活动的设计、一起把握活动的重难点，从而有效的实施教育活动的各个环节。...